Для наших ребят этот выезд стал не просто соревнованием на выносливость, а настоящим полигоном для проверки знаний по физике и
математике в экстремальных условиях. Куратор проекта, Турабов Данила Андреевич, учитель физики, говорит:
«Туристическая полоса препятствий — это чистая прикладная
наука. И если на уроках законы физики записываются в тетради, то на
трассе они ощущаются всем телом. И физика становится осязаемой на
практике».
Особенно запоминающейся для семиклассников стала дистанция «фрироуп» (свободная веревка). Преодолевая навесную переправу, ребята на практике убедились в неумолимости закона всемирного тяготения. Чтобы не сорваться, им пришлось интуитивно и осознанно рассчитывать центр тяжести своего тела, распределять нагрузку между руками и ногами и понимать, как сила натяжения веревки компенсирует силу земного притяжения.
«Когда висишь на одной веревке над землей, формулу F=mg и понятие "вектор силы" понимаешь совсем иначе, — делятся впечатлениями Мария и Ксения, призеры соревнований, — Здесь нельзя просто зазубрить правило. Нужно быстро прикинуть угол наклона, понять, где точка опоры, и рассчитать свое движение. Это как решать сложную задачу, только от скорости твоего решения зависит, не закачаешься ли ты в пропасть!».
Не обошлось и без геометрии с алгеброй. На этапах спортивного ориентирования ребятам требовалось мгновенно определять оптимальный маршрут, строить в уме пространственные модели. Ошибка в математическом расчете на трассе стоила бы команде драгоценных секунд, а то и штрафных баллов.
Классный руководитель Широкова Алла Евгеньевна говорит, что участие в туристических слетах — важная часть реализации проекта
«Физико-математическая вертикаль» в нашей школе. Она убеждена, что современный инженер, программист или ученый должен обладать не только глубокими теоретическими знаниями, но и развитым пространственным мышлением, стрессоустойчивостью и умением работать в команде.