Это масштабное соревнование позволяет школьникам проверить уровень владения актуальными техническими компетенциями и применить на практике знания, полученные на уроках технологии. Программа испытаний была адаптирована под возрастные категории и учебные планы каждой параллели.
Самые младшие участники, семиклассники, погрузились в основы инженерного дела, выполняя задание по созданию и оформлению чертежа по плоскому контуру. Ребята продемонстрировали аккуратность и знание стандартов черчения, что является базовым навыком для любого будущего конструктора. Работа требовала высокой точности и четкого следования техническому заданию.
Учащиеся 8 и 9-х классов выполняли задачи в виртуальной лаборатории «Технология. Моделирование роботов». Восьмиклассники работали над созданием мобильного робота: их целью было не только сконструировать модель, но и настроить датчики цвета, чтобы робот безошибочно прошел по заданной сложной траектории. Девятиклассники решали еще более сложную задачу — они программировали 6-осевую Роборуку, отрабатывая навыки управления промышленными манипуляторами.
Организаторами и наставниками этапа выступили опытные учителя технологии, работающие в классах ИТ-вертикали: Грачева Лариса Николаевна, Киселева Ольга Юрьевна, Козлов Алексей Викторович и Кузьменко Георгий Дмитриевич. Благодаря их профессиональному руководству мероприятие прошло на высоком уровне, а ученики смогли получить ценную обратную связь по своим проектам. Участие в марафоне стало важным шагом в профессиональном самоопределении школьников и подготовке к будущим инженерным вызовам.