Так, на факультете «Информационные технологии и управление» студенты погрузились в пронзительную тему школьного образования в военные годы. Они узнали, как в сороковые дети, несмотря на грохот бомбёжек и голод, продолжали учиться, держа в руках истрёпанные тетради и заветные учебники. А в «Художественных ремёслах» говорили о родных улицах, опалённых войной, — теме «Мой героический район». Студенты вспоминали бесстрашных защитников, чьи имена навечно вписаны в историю московских переулков и проспектов, и создавали работы, посвящённые их подвигу.

На Уроке мужества классные руководители школы 1-го МОК говорили, что 1418 дней кровопролитных сражений изменили, но не остановили жизнь. Система школьного образования Советского Союза стала одним из источников Победы. Несмотря на огромные трудности, учебные заведения продолжали работать, а педагоги приспосабливали систему образования к условиям военного времени. Образование в годы Великой Отечественной войны не только не прекращалось, но и развивалось, реформировалось и служило делу воспитания молодого поколения и подготовки к защите Родины. Даже в осаждённых городах дети учились, а педагоги помогали им обрести веру в Победу, работая в школе с максимальной отдачей, а после занятий вместе с детьми трудились на заводах и фабриках. Подвиг учителей и учеников во время Великой Отечественной войны – вклад в будущее страны после наступившей Победы, когда повзрослевшие и ставшие специалистами ученики восстанавливали народное хозяйство, города, деревни, сёла. «Знание – сила. Учимся, чтобы побеждать!» Эстафета памяти: Уроки мужества продолжаются