Дополнительные образовательные услуги
Перечень программ (кружки и секции) на 2019-2020 учебный год
Программа обучения плаванию "Золотые рыбки"
Занятия плаванием имеют огромное оздоровительное и воспитательное значение. Умение плавать, приобретенное в детстве, сохраняется на всю жизнь и является прикладным навыком, необходимым в жизни человека.
Цели программы:
- овладение жизне- и здоровьесберегающими навыками плавания детьми дошкольного возраста,
- закаливание и укрепление детского организма, обучение каждого ребенка осознанным занятиям физическими упражнениями, создание основы для разностороннего физического развития и укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечнососудистой, дыхательной и нервной системы.
Оздоровительные задачи:
- укрепить здоровье ребенка;
- совершенствовать опорно-двигательный аппарат;
- формировать правильную осанку;
- повышать работоспособность организма;
- приобщать ребенка к здоровому образу жизни
Образовательные задачи:
- формировать двигательные умения и навыки;
- формировать знание о видах и способах плавания и собственном теле.
Воспитательные задачи:
- воспитывать двигательную культуру;
- воспитывать нравственно волевые качества: смелость, настойчивость, чувство собственного достоинства, уверенность в себе;
- воспитывать заботу о своем здоровье.
Программа «Плаваю с мамой»
Цель программы: закаливание и укрепление детского организма; обучение каждого ребенка осознанно заниматься физическими упражнениями; создание основы для разностороннего физического развития (развитие и укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем).
Задачи:
- сохранять и укреплять здоровье детей;
- вовлекать родителей в активную работу по закаливанию и оздоровлению детей в совместной деятельности с педагогами. Создавать благоприятный эмоционально – психологический микроклимат на занятиях плаванию и закаливанию;
- создавать условия для формирования опорно-двигательной системы организма, выполнения основных движений в воде (погружение, скольжение, ныряние, овладение плавательными навыками);
- развивать функциональные и адаптационные возможности детей и улучшать их работоспособность, закаливание организма.
Программа «Лего-конструирование»
Детская игра и конструирование, как одни из ведущих и предпочитаемых дошкольниками видов деятельности, занимают достойное место как в методологии, так и в практике дошкольного образования.
Одними из самых востребованных в мире современных конструкторов, органично сочетающих в себе игру и конструирование, являются конструкторы Лего.
Использование ЛЕГО-конструкторов в образовательной работе с детьми выступает оптимальным средством формирования навыков конструктивно-игровой деятельности и критерием психофизического развития детей дошкольного возраста, в том числе становления таких важных компонентов деятельности, как умение ставить цель, подбирать средства для её достижения, прилагать усилия для точного соответствия полученного результата с замыслом.
Лего воплощает идею модульности, наглядно демонстрирующую детям то, как можно решать некоторые технические проблемы, а также формирует навыки сборки, ремонта и разборки техники.
Цель программы: развитие пространственных представлений через Лего конструирование; развитие умения самостоятельно решать поставленные конструкторские задачи.
Задачи программы:
- учить сравнивать предметы по форме, размеру, цвету, находить закономерности, отличия и общие черты в конструкциях;
- познакомить с такими понятиями, как устойчивость, основание, схема;
- используя демонстрационный материал, учить видеть конструкцию конкретного объекта, анализировать её основные части;
- учить создавать различные конструкции по рисунку, схеме, условиям, по словесной инструкции и объединённые общей темой;
- организовывать коллективные формы работы (пары, тройки), чтобы содействовать развитию навыков коллективной работы;
- формировать умение передавать особенности предметов средствами конструктора Лего;
- развивать навык общения, коммуникативные способности.
Ритмопластика "Созвездие"
по адресу: ул. Тихомирова, д.13, к.1, музыкальный зал.
Занятия проводятся по средам и пятницам с 15.50-16.20, возраст 4-6 лет
Цель программы:
Содействие всестороннему развитию личности дошкольника, танцевально-игровой гимнастики. Тренировка и развитие сердечно-сосудистой системы и опорно-двигательного аппарата, выработка культуры движений и навыков координации, воспитание музыкальности и чувства ритма.
В танцевально-ритмическую гимнастику входит: партерная гимнастика (упражнения на растяжку и гибкость), элементы акробатики и хореографии, комплексы упражнений на формирование правильной осанки и профилактику плоскостопии.
Программа «Учусь говорить правильно»
Данная коррекционно-развивающая программа разработана в целях оказания помощи дошкольникам 4-7 лет, имеющим несовершенства фонематического слуха и нарушения звукопроизношения, либо только нарушения звукопроизносительной стороны речи с нормальным слухом и нормальным интеллектом, посещающих детские сады данного образовательного учреждения в условиях дополнительного образования «Учусь говорить правильно» по развитию коммуникативных навыков.
Цель программы: формирование правильного звукопроизношения и коррекция несовершенств фонематической стороны речи у детей 4-7 лет, посещающих массовые группы дошкольных учреждений в условиях дополнительного образования.
Основными задачами являются:
- выявление, преодоление и своевременное предупреждение речевых нарушений у воспитанников;
- обучение родителей эффективным приемам воспитания ребенка с нарушениями речи и организации коррекционно-развивающей среды в семейных условиях.
Основной контингент программы - дошкольники 4-7 лет, имеющие нарушения звукопроизношения, фонематического слуха с нормальным слухом и нормальным интеллектом т.е., дети с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФН) или фонетическим недоразвитием (ФН).
Программа «Детский фитнес»
Программа «Детский фитнес» - это комплексы упражнений оздоровительного танца, направленные на укрепление опорно-двигательного аппарата содействующие оздоровлению различных функций и систем организма.
Практическая значимость программы состоит в систематическом применении продолжительных, умеренных по интенсивности упражнений с регулируемой физической нагрузкой, способствующих укреплению здоровья.
На каждом занятии решаются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи. Для успешной реализации программы анализируются и подбираются те упражнения, которые необходимы для решения задач.
Программа «Детский Фитнес» основана на сочетании ритмичной, эмоциональной музыки и танцевального упражнений, что делает занятия привлекательными. Занятия дают возможность гармонично сочетать упражнения для развития таких качеств, как выносливость, координация движений, сила и гибкость.
Цель обучения: способствовать укреплению здоровья ребенка, развитию его пластичности, музыкальности, выразительности, эмоциональности, а также силы и гибкости.
В соответствии с данной целью формируются задачи, решаемые в процессе реализации данной программы:
- Оптимизация роста и развития опорно-двигательного аппарата (формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия).
- Развитие и функциональное совершенствование органов дыхания, кровообращения, сердечнососудистой и нервной систем организма.
- Совершенствование психомоторных способностей: развитие мышечной силы, подвижности в различных суставах (гибкости), выносливости, скоростных, силовых и координационных способностей.
- Содействие развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти внимания, умению согласовывать движения с музыкой.
- Оказание благотворного влияния музыки на психосоматическую сферу ребенка.
- Формирование навыков выразительности, пластичности, грациозности и изящности танцевальных движений.
- Содействие воспитанию умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движении.